ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب High-Functioning Autism Asperger Syndrome in Schools: Assessment and Intervention (The Guilford Practical Intervention in Schools Series)

دانلود کتاب سندرم آسپرگر اوتیسم با عملکرد بالا در مدارس: ارزیابی و مداخله (مجموعه مداخله عملی گیلفورد در مدارس)

High-Functioning Autism Asperger Syndrome in Schools: Assessment and Intervention (The Guilford Practical Intervention in Schools Series)

مشخصات کتاب

High-Functioning Autism Asperger Syndrome in Schools: Assessment and Intervention (The Guilford Practical Intervention in Schools Series)

ویرایش: (Lay-Flat Paperback) 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1606236709, 9781606236703 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 273 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب High-Functioning Autism Asperger Syndrome in Schools: Assessment and Intervention (The Guilford Practical Intervention in Schools Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سندرم آسپرگر اوتیسم با عملکرد بالا در مدارس: ارزیابی و مداخله (مجموعه مداخله عملی گیلفورد در مدارس) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب سندرم آسپرگر اوتیسم با عملکرد بالا در مدارس: ارزیابی و مداخله (مجموعه مداخله عملی گیلفورد در مدارس)

این کتاب با برآوردن نیاز روزافزون به پزشکان مدرسه‌ای، ابزارهای حیاتی را برای بهبود نتایج تحصیلی، رفتاری و اجتماعی دانش‌آموزان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا یا سندرم آسپرگر (HFA/AS) فراهم می‌کند. بهترین شیوه های پژوهش محور برای انجام ارزیابی های معنادار ارائه شده است. همکاری با معلمان، دانش‌آموزان و والدین برای جلوگیری از مشکلات مدرسه و حل مشکلات در صورت وقوع؛ و توسعه برنامه های آموزشی فردی مؤثر (IEP). این کتاب در قالبی با اندازه بزرگ با صحافی صاف برای تسهیل فتوکپی، دارای انبوهی از راهبردهای پیشگیری و مداخله عملی است که با مثال‌های عینی نشان داده شده است. بیش از دوازده مورد تکرارپذیر شامل فرم‌های مصاحبه و برگه‌های مشاهده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Meeting a growing need for school-based practitioners, this book provides vital tools for improving the academic, behavioral, and social outcomes of students with high-functioning autism or Asperger syndrome (HFA/AS). Research-based best practices are presented for conducting meaningful assessments; collaborating with teachers, students, and parents to prevent school difficulties and problem solve when they occur; and developing effective individualized education programs (IEPs). In a large-size format with lay-flat binding to facilitate photocopying, the book features a wealth of practical prevention and intervention strategies, illustrated with concrete examples. Over a dozen reproducibles include interview forms and observation sheets.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی