Comparative Information Technology: Languages, Societies and the Internet

این جلد به نقد پیوند بین ICT و تأثیر آن بر جامعه، افراد و مؤسسات آموزشی می پردازد. یکی از مهمترین ابعاد جهانی شدن، توسعه سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بوده است. زندگی ما توسط فناوری اطلاعات و ارتباطات به طرق مختلف تغییر کرده است و پیامدهای آن برای آموزش بسیار زیاد است. فناوری اطلاعات و ارتباطات ابعاد زبانی، شناختی و بصری ارتباطات انسانی و همچنین ادراک ما از خود و هویت اجتماعی را در فرهنگ جهانی تغییر داده است. آنها توسعه ابعاد جدید سواد دیجیتال، مانند وبلاگ نویسی و پیام های اس ام اس را تسهیل کرده اند. از این نظر، زبان سایبری با وام گرفتن و تطبیق کلمات آشنا، ابداع عبارات جدید و پذیرفتن سبک‌های خاص به تکامل خود ادامه می‌دهد.

این کتاب دستورالعمل‌هایی را در زمینه آموزش و پژوهش سیاست، مرتبط با اصلاحات آموزشی تحول‌آفرین در 21< ارائه می‌دهد. SUP>st قرن.

This volume offers a critique of the nexus between ICT and its impact on society, individuals and educational institutions. One of the most significant dimensions of globalisation has been the rapid development of information and communications technologies (ICTs). Our lives have been changed by ICTs in numerous ways and the implications for education are enormous. The ICTs have transformed the linguistic, cognitive and visual dimensions of human communication, as well as our perceptions of the self, and social identity in the global culture. They have facilitated the development of new dimensions of digital literacy, such as blogging and sms messaging. In this sense, cyberlanguage continues to evolve by borrowing and adapting familiar words, coining new expressions, and embracing particular styles.

The book provides directions in education and policy research, relevant to transformational educational reforms in the 21^st century.