برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Assistants' Guide to Managing Classroom Behaviour

دانلود کتاب راهنمای آموزش دستیاران برای مدیریت رفتار کلاس درس

مشخصات کتاب

Teaching Assistants' Guide to Managing Classroom Behaviour

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان: Susan Bentham  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415351197, 9780203696804 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 113 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 449 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 5

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Assistants' Guide to Managing Classroom Behaviour به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای آموزش دستیاران برای مدیریت رفتار کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای آموزش دستیاران برای مدیریت رفتار کلاس درس

این کتاب که راهنمای عملی و معتبری برای مشکلات رفتاری رایج در کلاس است، علل معمول بدرفتاری را توضیح می‌دهد و نشان می‌دهد که دستیاران آموزشی چه کاری می‌توانند برای آرام کردن کودکان مزاحم انجام دهند. سوزان بنتام با استفاده از طیف وسیعی از مطالعات موردی که از دیدگاه دستیار آموزشی مورد بحث قرار می‌گیرد، این موضوع را بررسی می‌کند: نقش دستیار آموزشی در رابطه با خط‌مشی‌های رفتار مدرسه چه زمانی و چگونه به رفتار خوب پاداش دهیم، چرا باید دلیل رفتار بد را برای مقابله با آن درک کنیم. با آن چگونه می توان استراتژی های رفتاری را اجرا کرد که واقعا کار می کنند. بنتام با انعکاس محتوای درسی اکثر مدارک تحصیلی دستیار آموزشی GNVQ و پایه، نشان می‌دهد که چگونه پزشکان می‌توانند از تجربیات خود بیاموزند و مهارت‌ها و استراتژی‌های مقابله‌ای جدید را توسعه دهند، که آنها را آزاد می‌کند تا روی مهم‌ترین بخش کار تمرکز کنند: حمایت از یادگیری. در بازار در حال گسترش، این راهنما برای هر دستیار آموزشی که متوجه می‌شود کلاس‌های درس مختل به بزرگ‌ترین چالش تبدیل می‌شود، ضروری است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A practical and authoritative guide to common behaviour problems in the classroom, this book explaines typical causes of misbehaviour and shows what teaching assistants can do to calm disruptive children. Using a range of case studies discussed from a teaching assistant's perspective, Susan Bentham explores: the role of the teaching assistant in relation to school behaviour policies when and how to reward good behaviour why we need to understand the reason for bad behaviour in order to deal with it how to implement behaviour strategies that really work. Mirroring the course content of most teaching assistant GNVQ and Foundation degree qualifications, Bentham highlights how practitioners can learn from their experiences and develop new skills and coping strategies, which will free them up to concentrate on the most important part of the job: supporting learning. In an expanding market, this guide is a must-buy for any teaching assistant finding that disrupted classrooms are becoming their biggest challenge.