ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Really Useful Literacy Book: Being Creative with English in the Primary Classroom

دانلود کتاب کتاب سواد واقعا مفید: خلاق بودن با زبان انگلیسی در کلاس ابتدایی

The Really Useful Literacy Book: Being Creative with English in the Primary Classroom

مشخصات کتاب

The Really Useful Literacy Book: Being Creative with English in the Primary Classroom

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 041532050X, 9780415320504 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 254 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب The Really Useful Literacy Book: Being Creative with English in the Primary Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب سواد واقعا مفید: خلاق بودن با زبان انگلیسی در کلاس ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب سواد واقعا مفید: خلاق بودن با زبان انگلیسی در کلاس ابتدایی

از آنجایی که سوادآموزی همچنان یک موضوع کلیدی در آموزش ابتدایی است، این کتاب ایده های جدید و مبتکرانه ای را برای کلاس درس همراه با خلاصه ای در دسترس و آموزنده از نظریه هایی که زیربنای آنها هستند ارائه می دهد. این نسخه جدید کاملاً اصلاح‌شده که برای معلم مدرسه ابتدایی، دانش‌آموز یا معلم کارآموز نوشته شده است، به عنوان سکوی پرشی برای الهام بیشتر عمل خواهد کرد. نویسندگان این کتاب - همگی متخصصان سوادآموزی بسیار با تجربه - به خواننده نشان می دهند که چگونه واحدهای کاری را با انعطاف و خلاقیت برنامه ریزی کند و در عین حال اهداف استراتژی ملی سوادآموزی را حفظ کند. آنها تعدادی واحد سواد آموزی تخیلی را بر اساس ایده های هیجان انگیزی که برای ایجاد انگیزه، مشارکت و به چالش کشیدن کودکان در کلاس طراحی شده اند، ارائه می دهند. استفاده از چهار ایده بزرگ: زمینه ها و انسجام. انگیزه؛ ساخت مهارت؛ و محتوا و فرآیند، نویسندگان خواننده را از طریق مجموعه‌ای از اصول و شیوه‌ها هدایت می‌کنند که وقتی برای عناصر آشنای راهبرد سوادآموزی اعمال شود، معلم را تشویق می‌کند تا آموزش سوادآموزی هیجان‌انگیز، خلاق و انعطاف‌پذیر خود را تدوین کند. از جمله حوزه های سوادآموزی تحت پوشش عبارتند از: روایی غیرداستانی داستان های سنتی اشعار به زبان گفتاری و نوشتاری. فصل‌های این ویرایش دوم با مهارت‌های تفکر و جنبه‌های اجتماعی و عاطفی یادگیری (SEAL) مرتبط خواهد بود، که بازتاب حوزه‌هایی است که ممکن است برخی از تمرین‌کنندگان در آن احساس اعتماد کمتری داشته باشند. نویسندگان همچنین یک فصل کاملاً جدید مبتنی بر همکاری با موزه ها و گالری ها را برای گسترش خلاقیت ادبی کودکان گنجانده اند. این کتاب پر جنب و جوش و محرک یک همراه ضروری برای معلمان در مرحله پایه، مرحله کلیدی 1 و 2، و کسانی است که در دوره های اولیه آموزش معلمان هستند که می خواهند تمرین خود را فراتر از استراتژی سوادآموزی ملی توسعه دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As literacy remains a key issue in primary education, this book provides new and inventive ideas for the classroom together with an accessible and informative summary of the theories that underpin them. Written for the primary school teacher, student or trainee teacher, this fully revised new edition will act as a springboard for further inspiration. The authors of this book – all highly experienced literacy specialists – show the reader how to plan units of work with flexibility and creativity, whilst retaining the objectives of the National Literacy Strategy. They offer a number of imaginative literacy units, based on exciting ideas that are designed to motivate, engage and challenge children in the classroom. Using as their base four 'big ideas': contexts and coherence; motivation; skill building; and content and process, the authors lead the reader through a set of principles and practices which, when applied to familiar elements of the literacy strategy, will encourage the teacher to formulate their own exciting, creative and flexible literacy teaching. Amongst the literacy areas covered are: narrative non-fiction traditional tales poems spoken and written language. Chapters in this second edition will be linked with thinking skills and Social and Emotional Aspects of Learning (SEAL) material, reflecting areas in which some practitioners may feel less than confident.  The authors have also included a brand new chapter based on working with museums and galleries in order to expand children's literary creativity.  This lively and stimulating book is an essential companion for teachers in Foundation Stage, Key Stage 1 and 2, and those on initial teacher training courses who want to develop their practice beyond the National Literacy Strategy.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی